Gerentes de recursos humanos

CONOCIMIENTOS BÁSICOS EN OPERACIONES DE CONSTRUCCIÓN POSEER HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO. COMPRENSIÓN LECTO-ESCRITURA E INDUCCIÓN METODOLÓGICA. -TENER CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE NAVEGACIÓN EN INTERNET -CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS EQUIPO COMPUTACIONAL CON ACCESO A INTERNET, DEBE CONTAR CON UN PROCESADOR EQUIVALENTE A PENTIUM 4 O SÍMILES. 256 MB DE MEMORIA RAM COMO MÍNIMO. VELOCIDAD DE INTERNET ASCENDETE A 512 KBPS(MINIMO) Y NAVEGADOR INTERNET EXPLORER 10 O SUPERIOR, FIREFOX 34, GOOGLE CHROME O ZAFARI, ACTUALIZACIÓN DE ADOBE FLASH PLAYER, -INDUCCIÓN TECNOLÓGICA Y METODOLÓGICA INDUCCIÓN DEL DEBIDO USO Y METODOLOGÍA A UTILIZAR EN CURSO, EXPLICADA Y DETALLADA EN EL INICIO DEL CURSO (LECCIÓN 0), LA CUAL SE PODRÁ ACCEDER EN LA LMS, LA CUAL PODRÁN ACCEDER CON SUS RESPECTIVOS USUARIOS Y CLAVES, ENVIADOS VÍA EMAIL, PREVIO AL COMIENZO DEL CURSO. ESTA CONTEMPLA EL USO DE LA PLATAFORMA Y ESTRUCTURA METODOLÓGICA DEL AULA

1)Este curso E-learning asincrónico se desarrollará en un entorno interactivo que se compone de lecciones didácticas. Dentro de cada módulo se trabajará por medio de vídeos, infografías, animaciones, archivos en formato PDF, capsulas de aprendizaje y actividades sumativas. Estas actividades se componen de dos estrategias metodológicas: análisis o estudio de caso y ensayos. Módulo 1, para que los participantes logren identificar los conceptos y fundamentos de inclusión y diversidad laboral, se verá la contextualización e importancia de la inclusión y la diversidad en la sociedad, los principios básicos, qué es la diversidad, qué es la inclusión y qué es la discapacidad. Además, los términos básicos y los derechos de las personas en situación de discapacidad. Módulo 2, se espera que los participantes puedan reconocer el marco normativo vigente dentro de la inclusión laboral. Para ello, se expondrá la normativa internacional, la legislación chilena y los conceptos generales asociados a la

REQUISITOS TÉCNICOS EL ALUMNO/A DEBERÁ CUMPLIR CON LOS SIGUIENTES REQUERIMIENTOS: 1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÓDULO 1. IDENTIFICA CARACTERÍSTICAS DE LA DISCAPACIDAD SEGÚN TIPOS DE DISCAPACIDAD FÍSICA. IDENTIFICA CORRECTA CONCEPTUALIZACIÓN DE PRINCIPIOS BÁSICOS DE DIVERSIDAD E INCLUSIÓN, SEGÚN LOS DERECHOS DE PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD. MÓDULO 2. RECONOCE CARACTERÍSTICAS DE LA NORMATIVA VIGENTE ASOCIADAS A LA INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD LABORAL. MÓDULO 3. APLICA CORRECTA CONCEPTUALIZACIÓN DE ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN, RESPETANDO EL ÁMBITO LABORAL. APLICA CONCEPTUALIZACIÓN ADECUADA, CONSIDERANDO PASOS PARA UNA INCLUSIÓN LABORAL EFECTIVA. APLICA CONCEPTUALIZACIÓN DE BENEFICIOS EN LA INCLUSIÓN Y LA DIVERSIDAD, TENIENDO EN CUENTA EL ÁMBITO LABORAL. 2. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL CURSO SERAN EVALUADOS A TRAVES DE DOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: 2.1. ANALISIS DE CASO. 2.2. ENSAYOS ADEMÁS, HABRÁ UNA EVAL

Sin información entregada por el OTEC.