Este curso está dirigido a Relatores/as, Instructores/as, Tutores/as, Monitores/as de Capacitación.

Conocimientos generales del proceso enseñanza-aprendizaje, habilidades de comunicación y planificación. Experiencia con equipos de trabajo. Conocimiento de uso de PC a nivel usuario. El equipo debe poseer las siguientes características: navegador web para visualizar la plataforma (Google Chrome, Internet Explorer, Mozilla, Opera o similar), reproductor audio/video, conexión a Internet, cámara web.

Curso estructurado en 3 Unidades temáticas y donde los estudiantes, a través de la lectura comprensiva y el desarrollo de actividades, van adquiriendo los conocimientos que les permiten aplicar herramientas metodológicas en la implementación de actividades de capacitación que respondan a las necesidades de la empresa. Para ello: 1. El facilitador, utilizando un método expositivo y con el apoyo de diagramas, infografías, multimedia y archivos descargables, define y ejemplifica los contenidos, para el aprendizaje delas características, procedimientos y modelos de planificación que implica el diseño de una actividad de capacitación, así como las condiciones metodológicas y técnicas necesarias para la ejecución de la misma. Para estos efectos, el/la participante debe interactuar con la plataforma para revisar los contenidos que se entregan, pudiendo avanzar y retroceder por sus páginas. 2. Se utilizan dos ACTIVIDADES DE APLICACIÓN para que el/la participante ponga en práctica los

Criterios de evaluación Para que el/la participante aplique herramientas metodológicas en la implementación de actividades de capacitación de acuerdo a los programas de mejora continua definidos por la empresa para el logro de sus objetivos estratégicos, en las actividades formativas se espera que: Diferencie los conceptos claves de una actividad de capacitación, de acuerdo al proceso enseñanza-aprendizaje de adultos. 2. Diseñe una actividad de capacitación de acuerdo al modelo de planificación clase a clase. 3. Aplique técnicas metodológicas en la presentación de una clase de capacitación, a partir de las condiciones en las que se realizará la actividad. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Análisis de Casos: se plantea situación hipotética que evalúa el aprendizaje de los objetivos de cada Unidad, a través de la formulación de preguntas, las que son resueltas por el participante en la plataforma obteniendo retroalimentación automática de forma inmediata, sobre la correcció

Sin información entregada por el OTEC.